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Production de l’oral, parler

Que se passe-t-il lorsque l'on parle ? Comment crée-t-on un message oral compréhensible ?

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-Aujourd'hui, Pak demande à Pik s'il veut jouer au ballon avec elle.
Mais Pik sait bien que le ballon est dégonflé et veut le dire à Pak.
Mais comment arrive-t-il à dire ce qu'il sait ou ce qu'il pense ?
Comment ça se passe dans son cerveau ?
D'abord, ce qu'il veut dire prend naissance dans une partie de son cerveau.
Puis Pik va chercher dans sa mémoire les mots pour le dire, ici les mots "ballon" et "dégonflé".
Mais, pour les dire, il faut qu'il se souvienne aussi des sons de sa langue.
Et du sens des mots.
Et en plus de tout ce vocabulaire, le cerveau de Pik se souvient de la place des mots.
Une fois les mots dans le bon ordre, Pik peut dire sa phrase.
Oh là là ! Tout ça paraît bien compliqué pour dire qu'un ballon est dégonflé.
Mais en réalité, Pik et Pak n'ont aucun effort à faire.
Comment savent-ils parler et dire ce qu'ils pensent sans effort ?
Maman Pik attend un bébé.
Dans le ventre de leur maman, les bébés entendent tous les sons, les voix de leur maman et de tous les gens qui l'entourent.
Ils se familiarisent avec les sons de la langue, et après leur naissance, les bébés ne parlent pas, mais enregistrent les mots qu'ils entendent.
Peu à peu, le bébé peut commencer à articuler des sons, puis à former des mots.
Et au fur et à mesure qu'il grandit, il va commencer à articuler de vraies phrases.
Et quand il rencontre des mots inconnus ou une autre manière de dire la même chose, son cerveau ne comprend pas tout, mais finit par apprendre. Et, comme Pik, plus il grandira, plus il pourra dire exactement ce qu'il veut dire ou ce qu'il pense, comme par exemple : "Tu peux regonfler mon ballon ?" En ajoutant "s'il te plaît", bien sûr !

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